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幸运28输了好多钱怎么办,不忘初心,做一名幸福的摆渡人
2019-11-21 10:54:14    来源:快三贵州推荐

  时光轴一下子又回到了2013年的那个夏天,经过激烈的角逐,我顺利地通过了考试,成为了一名小学教师,实现了自己儿时一直梦寐以求的梦想。幸运28输了好多钱怎么办我觉得自己是那样的幸运,从此,倍加珍惜。
 

  时间过得真快,转眼六年时间已经过去了,回忆这走过的六年时光,有苦也有乐。自己也渐渐地从幼稚走向了成熟,懂得了与孩子交往的方法,对教学理念、教学方法也渐渐有了自己的一点理解和感悟。
 

  在大学学习期间,我除了努力学习专业课理论知识外,还经常涉猎有关教育名家教育教学经验方面的书籍,并且记下了很多读书笔记,这些笔记也成了我教学生涯初期的“法宝”。然而理论永远是理论,面对个性差异的学生,并不是全部奏效。
 

  记得刚接手的一个班,是四年级。班里有几个调皮捣蛋的学生,其中有两个是全校“出了名”的:作业不做、到处惹事、顶撞老师。当时刚初出茅庐的我,对于那个全校没有老师愿意接手的班级,我并没有退缩,心想着能凭借自己的耐心与爱心去感染他们,用自己的人格魅力去征服他们,从而实现人生的第一个逆袭。幸运28输了好多钱怎么办然而是我太天真了,我整个新来的个子小小的女老师,并没有给他们带来太多的震慑力,第一印象失败了。有时上课,那几个调皮的男孩子还故意做出诡异的行为引起全班师生的注意,觉得他的目的达到了,就更加地得意忘形、放飞自我。有一次上课,我竟被一个学生的滑稽行为惹得忍不住笑场了。那一刻,我知道我输了,果不出我所料,他大声地嚷着:“你们快看,老师笑了,老师笑了!”全班同学立马把目光投向了我,哄堂大笑了起来,那个同学也立刻变得得意洋洋。我的脸顿时感到火辣辣的,但更多感到的是一种愤慨——我竟然被学生戏谑了。对于平时爱笑的我,心情一下子跌入了谷底,心里暗下决心:我不能再对学生微笑了,不能再让他们觉得我好“欺负”了,我要收敛我的“文静”,我要显露出老师的“威严”来。那件事后,我写了一篇文章,题目就是《孩子,请原谅老师没有对你微笑》。在以后的上课中,我总是摆出一幅严厉的面孔,不露一点笑容。幸运28输了好多钱怎么办我发现那几个学生发现没有办法“逗”老师发笑,行为上稍稍有点收敛,因为只要他们稍有举动,我就会板着面孔,大声呵斥。

 

       如果说这只是我职业生涯之初的一点“调味剂”,那最大的当头一棒就要数第一学期的期中考试了。我所带的班级当时考了全年级倒数第一。知道名次的那一刻,我哭了,哭得是那样伤心。同事走过来安慰我说:“这班学生太差了,你又是新老师,不要紧,万事开头难,只要自己尽力了就可以。”感谢同事的鼓励,没有用异样的眼光看待我,让我有继续教下去的勇气。上学时自己成绩一直在班里名列前茅,学生考这么差,真比自己考差了还伤心。擦干眼泪,我仔细查看了每一位学生的试卷,并对每个人的错题做了认真的分析和记载。痛定思痛,我发誓一定要提高他们的成绩。真是功夫不负有心人,在期末考试中,学生的成绩上升了一个名次,我心里渐渐也有了些安慰。
 

  有句话说的好:生活就像一面镜子,你对它笑,它就对你笑;你对它哭,它就对你哭。面对这一班个性不同的学生,有时淘气得让人生气、发怒,但有时又会在不经意间给你带来感动。
 

幸运28输了好多钱怎么办  记得有一次上课,突然有一位同学吐了,随即一股难闻的气味扩撒开来。周围的同学立刻嗤之以鼻,做出一副恶心极了的厌恶表情。那位同学也可能因为难受,也可能因为不好意思,低下了头。正在这时,一个身影站了起来,“老师,我去扫!”这个声音正是我班“捣蛋鬼”男一号的。话音刚落,只见他迅速拿着扫帚和灰斗跑出了教室。不一会,他就不知从哪端进来一堆沙土,只见他把沙土先倒在呕吐物上,再用笤帚来回扫几下,地面就被他扫得干干净净了。这时同学们都雅雀无声,默默地看着他最后回到了座位。这时那位生病的同学站起来说了一句:“李某某,谢谢你!””不用谢,这是我应该做的!”一个坚定的声音立刻回应了过去。那一刻,我突然意识到:我眼中的“捣蛋鬼”,他心里有爱,骨子里有善良啊。
 

  有人说,你把学生当成魔鬼,你就生活在地狱之中;你把学生当成天使,你就生活在天堂之中。通过这件事,我改变了我的教育观。不能只看学生的一个方面——那就是学习。要多角度的看待他们,是金子总会发光,条条大路通罗马。做为教师,不仅要教他们知识,更要教会他们做人的道理,这样他们将来才会在社会上有立足之地。有了这样的想法后,我与学生也相处得更加融洽了。对于学困生,我对他们降低学习的要求,让他们感受到学习的快乐。课堂上,我常常微笑着,鼓励他们。
 

  有付出就有回报。学生和我的关系也变得亲近了:下课了,有的学生会跑过来和为聊聊天,问问不懂的问题。在校园里遇见了我,他们都会亲切地和我打一声招呼。我总会微笑地点一下头,或摸一摸他们的小脑袋表示回应。知道我喜欢花花草草,总会有一些学生悄悄地送来几朵小花,或者是路边随手可摘的小野菊,或者是自家门前的栀子花。有一次,有一位学生还在花旁边留下了一张小纸条,上面写着:这是我家门前今天早上开得最大、最漂亮的花,现在送给老师您,希望您就像这花儿一样美丽,天天开心!朴素的几句话,幼嫩的笔迹,却包含着一个学生对老师的无比的热爱!生活中像这样的小感动还有很多,比如,当我嗓子不舒服声音嘶哑时,桌上会有学生送来的一颗润喉糖。当我过生日时,他们会送来自己亲手制作的生日卡片和千纸鹤......桃李不言,下自成蹊,我常常在想,这辈子能当上老师,真是我千金难买的幸运啊!
 

  在与学生的交往中,我发现有时委婉的提醒比严厉的批评更奏效。在平时的作业中,我常常喜欢在他们的作业本上写上几句“悄悄话”:“今天,你的家庭作业为什么没有完成了?令老师很失望!”“这道题完成得不错,你真是一个会思考的孩子!”“今天上课,你怎么打盹了?以后要记得早睡早起哦!”“你的字好像会跳舞的精灵,这样不太好吧”...... 因为大多是鼓励的话,因此学生们都很喜爱 。每次发本子,他们都会赶紧翻开本子,看看今天老师又对我说啥悄悄话了,沉思酝酿一会儿,又忍不住想看看其他同学的评语。遇到诙谐幽默的,还会抢过来,大声地念出来。同学们都明白老师说这些话的真实意思,都知道自己哪里做得让老师不满意了。往往我也会收到他们的回复“OK,请老师放心,保证下次一定把字写好。 ”遇到这样类似的回复,我也会接着在旁边画个笑脸表情表示“高兴”。学生就像一朵朵含苞待放的花骨朵,老师就像培育他们的园丁,相信每朵花都有盛开的时候,只是时间早晚不同罢了,我们要做的就是辛勤地耕耘,静待花开的声音!
 

  不知不觉,我已在教育生涯中,踉踉跄跄地行走了六年,还好,这一路上我不是踽踽独行,感谢热情帮助我、给我指点迷津的同事们,更要感谢那样一帮可爱的孩子们,让我找到了人生奋斗的方向!这也许就是所谓的“教学相长”吧!如今的我,已不再是曾经那个会被学生气得哭鼻子的小小老师,而是一个能与学生和睦相处 、“打成一片”的快乐老师 。往后余生,我希望在知识的海洋中,做一名幸福的摆渡人,尽自己的一份力量把学生都送到理想的彼岸。 时光不老,初心不改;人生路上,指梦为马,不负韶华!(作者:湖北省孝感市孝南区道店小学   王琳)


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(责任编辑: 李俊平 )

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